Przejdź do treści
podatki.pro

PKD 2025 · podklasa

85.32.C

Branżowe szkoły II stopnia

Klasyfikacja
PKD 2025 (obowiązująca)
Sekcja
Q — Edukacja
Dział
85
PKD 2007
ten sam kod, inna nazwa (niżej)

Zakres podklasy

Według objaśnień Głównego Urzędu Statystycznego do PKD 2025.

  • edukację w branżowej szkole II stopnia, której ukończenie umożliwia uzyskanie dyplomu zawodowego w zawodzie nauczanym na poziomie technika po zdaniu egzaminu zawodowego, a także umożliwia otrzymanie świadectwa dojrzałości po zdaniu egzaminu maturalnego. Absolwenci po ukończeniu klasy programowo najwyższej uzyskują wykształcenie średnie branżowe, co daje im możliwość ubiegania się o przyjęcie do szkół policealnych. Natomiast po uzyskaniu świadectwa dojrzałości będą mogli kontynuować naukę na studiach wyższych. Kształcenie w branżowej szkole II stopnia mogą podejmować absolwenci branżowych szkół I stopnia.

Ten sam kod w PKD 2007

Kod o tym samym zapisie występuje w obu klasyfikacjach, ale jego zakres może się różnić. Wpisy dokonane według PKD 2007 funkcjonują do czasu ich aktualizacji w okresie przejściowym.

Szkoły specjalne przysposabiające do pracy

Odpowiedniki w PKD 2007

Według kluczy powiązań GUS między PKD 2007 a PKD 2025. Relacja 1:1 oznacza pełny odpowiednik; przy relacjach 1:n, n:1 i m:n kod dobiera się według faktycznie wykonywanej działalności.

Znaczenie w rozliczeniach

Kod PKD oznacza rodzaj działalności w CEIDG, KRS i rejestrze REGON. Nie wyznacza stawki ryczałtu od przychodów ewidencjonowanych ani stawki VAT — o nich rozstrzyga rodzaj faktycznie sprzedawanych towarów i świadczonych usług, klasyfikowanych według PKWiU albo Nomenklatury Scalonej (CN).

Dane pomocnicze

Zestawienie opiera się na urzędowych klasyfikacjach i rejestrach. O przyporządkowaniu działalności, towaru lub usługi rozstrzyga ich rzeczywisty charakter — w sprawach klientów biura klasyfikację weryfikuje biuro.

Źródło danych: Główny Urząd Statystyczny — Polska Klasyfikacja Działalności (PKD 2025 i PKD 2007), objaśnienia i klucze powiązań.

Kontakt z biurem